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在尖子生学习能力的提升过程中,我们必须全身心地投入,根据学生不同的潜质,引导他们不断完善.夯实基础,形成整合运用知识的能力以及创造性.在培养“尖子生”的过程中,我们不仅仅要有伯乐的“慧眼”.也不能“相”出“千里马”就完事,重要的是学会“牧马”.这实在不是一件容易的事,要求我们不断提升自己并创造性开展工作.