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几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路、预测结果。如何在课堂上利用好几何直观,从而达到满意的教学效果呢?一、借助几何直观揭示数学知识的形成过程教学《圆柱的体积》时,教师先出示装了水的圆柱容器。
几何直观让课堂“活”起来——以《圆柱的体积》教学为例
【摘 要】
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几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路、预测结果。如何在课堂上利用好几何直观,从而达到满
【机 构】
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松滋市八宝镇丰收学校
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2020年9期
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