【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准》（修改稿）中明确指出：在数学学习活动中＂要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流
【机 构】
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通化市外国语学校,吉林市第五十五中学
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《全日制义务教育数学课程标准》（修改稿）中明确指出：在数学学习活动中＂要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流＂.数学教学中,采用小组合作学习的方式,使学生动起来、课堂活起来、教学效果好起来,体现了新课标的理念,得到了广泛的应用.那怎样才能提高数学小组合作学习的实效性呢？根据本人的教学经验,我认为：
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小学数学应用题是小学数学教学中十分重要的一部分，提高小学数学应用题的教学质量，使学生在学习的过程中不断发现问题、解决问题，有助于培养小学生的思维能力及创新能力．文章第一
【摘要】 小学的数学教学过程中，教师可以通过老师、学生、文本三者之间的交互对话，提高数学的趣味性，带动学生的学习兴趣，提高学生的求知欲望，从而提高教师授课与学生学习的效率. 本文主要论述对话教学在数学教学中的实际应用情况. 【关键词】 对话教学；小学数学；趣味性 一、对话教学的作用与含义 对话教学的方式侧重于教师、学生与文本之间的有效交流与沟通. 教师单方面的枯燥讲解，会使学生感到自己处于被
新建构主义学习理论认为：个体的学习是知识意义的主动建构,而非被动的接受.是个体利用已有的认识结构,对外界进行主动的选择、加工、建构自己知识意义的过程.这表明学生有效的
【摘要】为了提高教学的质量，促进学生的发展，我国在各个学科的教育上都开启了新课程改革，包括数学学科.数学教学的本质在于培养学生的逻辑思维和创新性思维，从而解决生活中的实际问题.但是从目前我国的教学情况看，数学教学缺乏应用性，效率较低，尤其是中职数学的教学.本文对目前中职数学教学存在的问题进行了分析，并提出了相应的改善策略. 【关键词】中职数学；教学；生活化 引 言 中职数学是我国教育体系中的
【摘要】 自主学习是新课程改革下重要的教学方法，自主学习的理念已经渗透在中小学中，教师和学生对自主学习的认同感在不断地增强. 但是，自主学习在如火如荼地开展过程中也存在有形式而无内容，有广度而无深度的问题. 自主学习的实施困境，正在由“要不要自主学习”向“怎样自主学习”转变. 本文基于这样的背景，探究初中数学自主学习有效实施的策略. 【关键词】 自主学习；均衡发展；初中数学 一、自主学习的内涵
【摘要】探究性教学主要是指在老师的启发与引导之下，学生围绕某个数学问题展开自主学习、自主探究的一种教学方式.本文简要概叙了探究性教学，并给出高中数学探究性教学的实施步骤，以供同仁参考. 【关键词】高中数学；探究教学；实践 所谓探究性教学，主要是指在老师的启发与引导之下，学生围绕某个数学问题展开自主学习、自主探究的一种教学方式，主要包括数学事实的观察分析→数学问题的提出→数学结论的猜测证明等三大
【摘要】概率论与数理统计作为高等院校大多专业的必修课，其理论抽象和应用性灵活的特点，使得初学者难以理解掌握，本文结合教学实践中的若干问题，对概率论与数理统计的教学方法提出几点心得体会，旨在提高学生学习主动性和解决问题的能力，改善教学效果. 【关键词】概率论与数理统计；学习主动性；教学方法 引言 概率论与数理统计是研究随机现象及其规律性的一门数学学科.它已广泛应用于工业、国防、经济、金融及工程技
【摘要】随着我国教育体制改革的不断完善，我国对学生的重视程度愈来愈强.其在数学课堂上的表现尤其明显，在新课改中明确指出，在数学教学课堂中，要着重突出学生的主体作用，由“要学生学”向“学生要学”转变，调动其积极性，培养其兴趣，而老师对学生的进行数形结合法进行教学对这些方面起着很重要的作用.笔者将根据多年经验对高中课堂教学中对学生进行数形结合法的教学方式进行研究与探讨. 【关键词】数形结合方法；高中
【摘要】近年来，高中数学的教学质量受到人们的普遍关注，高中数学教学质量不高，学生数学成绩不好是普遍现象，针对这种现象，我们有必要反思高中数学教学，找到影响教学质量的关键所在，只有这样，才能对症下药，从而搞好高中数学教学. 【关键词】高中；数学；教学反思 现阶段的高中数学教学中，很多教师都会面临着这样的困惑：为什么我上课教的这么认真，学生看着也特别努力，但是效果却不怎么好，学生对基础的数学知识掌
前言 现在随着教学改革的深入，考试的题目越来越趋向于灵活性的类型.对于一些数学基础较差的学生来说无非是一次打击.数学本身就是一门枯燥，需要花大量时间的一门学科，大多数学生容易对数学失去兴趣.所以，我们必须采取一定的措施来改变这种现状.从另一方面来说，数学是来源于生活应用于数学的，所以要想更好的学习数学应该回归到我们的生活中. 一、現在中职数学教育存在的问题 1.学生在学习的过程中缺乏对数学的