把握教材特点,体验阅读乐趣

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新课程标准指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.作为从起始阶段就提出的阅读教学目标“喜欢阅读、感受阅读的乐趣,应贯穿于阅读教学的始终”,成为其永恒不变的主线.
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