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教师基于课程标准的命题是实施基于标准评价的前提，也是教师常态工作之一。双向细目表作为命题的一种重要工具，但它并没有很好地体现出基于标准命题的要求。本文在分析双向细目表存在问题的基础上，提出了用多项细目表引领基于课程标准的试卷设计策略。
基于课程标准的高中物理命题策略
【摘 要】
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教师基于课程标准的命题是实施基于标准评价的前提，也是教师常态工作之一。双向细目表作为命题的一种重要工具，但它并没有很好地体现出基于标准命题的要求。本文在分析双向细目
【机 构】
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福建省厦门市科技中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年1期
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