【摘 要】
：
语文是最重要的文化载体，是工具性与人文性的统一。语文教学要以“人”为本，培养新世纪具有人文内涵的人才。小学阶段是学生学习的初始阶段，在小学阶段的语文教学中渗透人文教育
【机 构】
：
广西桂林市平乐县平乐镇江口小学 广西 平乐 542400
论文部分内容阅读
语文是最重要的文化载体，是工具性与人文性的统一。语文教学要以“人”为本，培养新世纪具有人文内涵的人才。小学阶段是学生学习的初始阶段，在小学阶段的语文教学中渗透人文教育，对学生的后继发展影响深远。本文通过在静思中感受文之意境和在教学策略中无痕育人，同时教师还要注重言传身教，注重潜移默化等方面进行人文价值教育的渗透与实践。
其他文献
在初中数学教学方面教师要根据初中数学的特点进行授课,“学而不思则罔,思而不学则殆”,习题课是必不可少的环节,“温故而知新”教师必须要了解开设习题课重要性,同时必须要
高中数学课程标准中,要求将信息技术与数学课程进行整合,就是要把信息技术应用于高中数学教学的一种新的教学方式,利用信息技术,可以进行计算、作图以及处理数学数据,同时也
群文阅读是一种新型的阅读教学模式，教学实践证明，群文阅读有着一般阅读教学方式所不具备的优势，可以增加学生的阅读量、丰富阅读内容、提高学生的阅读能力。本文对这个问题进行
导入新课是数学教学中极其重要的一环，也是一堂课成功的起点和关键。教师讲课导入得好，不仅能吸引住学生唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主
初中数学是一门基础性学科,一直都受到社会各界的关注.在日常教学中需要特别注意初中数学教学的方法和方式,要能够让学生真正掌握数学知识,能够以数学的思维来解决问题.随着
语文是一门基础课，在新时期的语文教学中，教师一定要做到先进教学技术的采用。多媒体教学技术是课堂教学的必备手段之一。本文中，作者结合初中语文教学实践，就多媒体教学技术在初
在小学诸多学科中，最具理性的学科就是数学。作为一名小学数学教师，怎样上好数学课，让学生喜爱这门学科是值得认真思考的教学课题。下面就此作如下的分析！
本文在界定了高中数学高效课堂的定义、标准的基础上,研究了打造高中数学高效课堂的具体方法与措施.对于高中数学课程来说,要想打造高效课堂,作为教师绝不是只把功夫下在课堂
在新课标 “大语文观”引领下，拓展阅读如一股潮流成为了语文教学的重要手段，而怎样进行有效的拓展阅读，这需要我们进行不断地思考和探索。
对于初中语文教学来说，作文教学应是一项比较重要的内容，是对一个学生语文综合素质的大检阅。提高初中生作文水平已是迫在门睫，而从作文教学方面入手探索各种方面和策略是提高初