【摘 要】
：
目的:探讨临床教学路径对比传统教学在护理内科护生带教中的效果。方法:随机抽取我院呼吸内科实习的护生的62名,将所有护生随机分为两组。其中实验组使用临床教学路径带教,对
论文部分内容阅读
目的:探讨临床教学路径对比传统教学在护理内科护生带教中的效果。方法:随机抽取我院呼吸内科实习的护生的62名,将所有护生随机分为两组。其中实验组使用临床教学路径带教,对照组31人使用应用传统教学进行带教,结果:从护生的综合能力和患者满意度两方面进行教学评估,其中综合技能考查结果(理论成绩、护理评估和综合成绩)实验组均高于对照组(P<0.05);实验组的满意度为96.77%,而对照组满意度仅为70.97%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床教学路径在呼吸内科护生带教中效果显著,具有显著优势,具有推广价值。
其他文献
目的观察加巴喷丁与甲钴胺联合应用对血液透析患者尿毒症性周围神经病变的疗效和安全性。方法合并尿毒症性周围神经病变的维持性血液透析患者64例随机分为两组,每组32例。对
主要介绍泛亚汽车技术中心在产品开发过程中,如何应用产品生命周期管理平台,并结合整车开发流程及开发标准进行数据管理、虚拟评估、数字化制造和协同开发等,有效地提高了产
目的探讨艾司西酞普兰联合心理干预治疗躯体形式障碍的临床疗效,并与单用艾司西酞普兰治疗进行比较。方法将135例躯体形式障碍患者随机分为研究组(n=68)和对照组(n=67)。研究
为了从微表情中获得更显著的特征,从而识别出微表情所表达的情感,需要更全面的提取微表情图像纹理特征,解决图像时空变化的问题,避免出现冗余差分等现象,提出了一种基于局部
目的探讨血必净注射液对重症急性胰腺炎(SAP)的临床疗效及对患者细胞免疫功能的影响。方法 64例SAP患者随机分为两组,每组各32例,对照组进行常规治疗,试验组在此基础上加用血
<正>在上海建设具有全球影响力科创中心的征程中,上海的政府官员非常急迫,这已经成为今年一号课题的题中立义。然而,科创中心在美国是建在西部,这与西部的牛仔精神相关,与东
海政文工团青年女高音歌唱家常思思是当今我国民族乐坛冉冉升起的一颗明星,她以超强的实力征服了无数的听众。她音域宽广,富有张力,音色大气华丽、婉转悦耳,情感饱满、真切感
目前,我国新建、改建铁路有砟轨道普遍铺设Ⅲ型混凝土轨枕,但对于Ⅲ型轨枕道床纵、横向阻力尚未完全明确。确定Ⅲ型轨枕道床纵、横向阻力对于无缝线路设计、施工及养护均具有
重庆市农业工程学科人才是重庆市现代农业发展、社会主义新农村建设和统筹城乡综合配套改革的主力军.根据钱学森的“三个层次一座桥梁”的学科体系结构模式,提出具有丘陵山地