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评价改革未来十年需要关注的问题,第一是完善过程性评价体系。学生的学校成绩记录将作为高校录取的主要指标,逐步建立基础教育(尤其是高中教育)的过程性评价体系。第二,重点高校录取参考多方面的依据,而不仅仅是高考成绩。第三.高中阶段尝试开设一些大学的学分课程(类似于美国的AP课程),为学生进入高校做一些准备。第四,中考、高考的科学化研究,特别是命题技术的研究需要得到加强。