有效阅读教学的三部曲

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《语文课程标准》指出":阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"在阅读教学过程中,教师应重视学生自主阅读,让学生与文本对话,在积极的思维和情感活动中,进行独立思考,产生独特的体验,受到熏陶,享受乐趣,从而有效完成阅读教学。
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