【摘 要】
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随着社会的发展,我国的素质教育得到了改革,其对教育事业提出了新的要求。在小学的语文教学中,课后作业成为一项最关键的环节,其会给学生带来不适感,同时还会影响到学习的质量,增加学生的学习负担与压力,大大降低了学习的效率。基于此,在小学语文的教学活动中,教师应当及时的创新教学模式,针对高年级学生的情况科学、合理地制定出教学方案,让学生不再有压力,学习效率也会大大提升。
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随着社会的发展,我国的素质教育得到了改革,其对教育事业提出了新的要求。在小学的语文教学中,课后作业成为一项最关键的环节,其会给学生带来不适感,同时还会影响到学习的质量,增加学生的学习负担与压力,大大降低了学习的效率。基于此,在小学语文的教学活动中,教师应当及时的创新教学模式,针对高年级学生的情况科学、合理地制定出教学方案,让学生不再有压力,学习效率也会大大提升。
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