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教师不仅要创设有效的教学情景，激发学生学习兴趣，还要运用自主探索、合作交流、激励性评价等手段，对教学过程进行有效调控，同时要联系生活实际，培养学生解决实际问题的能力。优化教学过程，提高课堂教学效率，以减轻学生学习负担，最终达到实施素质教育。
优化数学教学过程，提高课堂教学有效性
【摘 要】
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教师不仅要创设有效的教学情景，激发学生学习兴趣，还要运用自主探索、合作交流、激励性评价等手段，对教学过程进行有效调控，同时要联系生活实际，培养学生解决实际问题的能力。优化
【机 构】
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福建省永春县实验小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年5期
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