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本文从组成创造力的三要素入手,提出了专业课培养学生创造力的几条途径.主要阐述:着力培养创造性人格;注重培养创造性思维;提高学生创造性技能.
职高专业课中创造力的培养
【摘 要】
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本文从组成创造力的三要素入手,提出了专业课培养学生创造力的几条途径.主要阐述:着力培养创造性人格;注重培养创造性思维;提高学生创造性技能.
【机 构】
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浙江省三门县职业中专
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2004年4期
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