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通过一个音乐作品七个（若干）表现方法的实验,培养学生多种方法表现音乐的设计能力。锻炼学生充分开发身体乐器,灵活地利用身体和身边各种材料结合,来表现音乐作品的旋律走向、节奏快慢、音高位置等能力。文章里七个实验中,后面四个实验是小组合作形式完成的,实验结果出现了二声部合唱式的表现状态,即不同的律动动作在同一音乐乐段中同时或交替进行。