论文部分内容阅读
我们经常看到这样一些教师，他们板着面孔，站在孩子的面前，指手画脚，热衷于对学生“训话”，以为这样就可以达到教育的目的。其实并不尽然。。我们应该认识到，和学生谈话并不是件容易的事情，也不是教师随便就可以利用的手段，其中应当有一定的技巧。否则不但事倍功半，有时还会起到反作用。我在教学中总结了以下四点，供同行参考。