【摘 要】
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校园欺凌的频发对中小学生的健康成长产生了极大的威胁,从学校德育视角探究中小学校园欺凌的具体影响因素,表现在教学目标与目的不准确性,教学方法的教条化,没有建立良好的师
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校园欺凌的频发对中小学生的健康成长产生了极大的威胁,从学校德育视角探究中小学校园欺凌的具体影响因素,表现在教学目标与目的不准确性,教学方法的教条化,没有建立良好的师生关系以及学校惩戒机制与方式的不完善。提出学校德育视角下校园欺凌的应对策略:教学方式多样化,保证德育课程的数量与质量,重视中小学生的心里疏导,构建新型师生道德关系、全校性的欺凌防治方案。为有效预防校园欺凌事件的发生,应充分发挥学校的作用,减少校园欺凌的发生。
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