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简述了高中生物新课程下实施“体验式教学策略”的理论依据．并就“体验式教学策略”在生物教学中的实施策略分别加以阐述并举例说明。
高中生物新课程下“体验式教学策略”的探索
【摘 要】
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简述了高中生物新课程下实施“体验式教学策略”的理论依据．并就“体验式教学策略”在生物教学中的实施策略分别加以阐述并举例说明。
【机 构】
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南京师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2008年11期
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