高职院校思政课教学探究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

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为了加强学生思想政治教育,提升思政课教学实效,文章以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例,探究了高职院校思政课教学,并提出了四点建议,包括充分相信学生;科学引导学生;“理实”滋润学生;思想引领学生。
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