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以青岛职业学校教师为研究对象,分析其教师心理健康问题,为维护职业学校教师的心理健康水平提供依据。方法是使用SCL-90问卷对青岛市职业学校500名教师实施测量,进行常模比较和相关分析。结果是该群体教师在躯体化、强迫、抑郁、焦虑症状上的得分及总分显著高于全国常模,女教师的敌对分量表得分显著高于男教师。结论是针对该群体心理健康状况,需要开展相关心理干预。