【摘 要】
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目的了解四川省发育障碍儿童家庭康复的现状及影响因素,为帮助家庭更好地实施康复提供依据和参考。方法随机抽取四川省8个市州的292名脑瘫、自闭症和智力障碍等发育障碍儿童
【基金项目】
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四川省社科联、乐山师范学院学科共建项目(SC16XK015)
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目的了解四川省发育障碍儿童家庭康复的现状及影响因素,为帮助家庭更好地实施康复提供依据和参考。方法随机抽取四川省8个市州的292名脑瘫、自闭症和智力障碍等发育障碍儿童的家庭进行家庭康复现状问卷调查。结果 84.2%的家庭认为家庭康复重要,65.4%的实施家庭康复训练,71.3%的认为未实施家庭康复的原因是家长不懂康复训练方法;实施家庭康复训练的比例在父母文化程度、婚姻状况、户籍、家庭年收入、儿童年龄、疾病诊断、残疾等级、行动能力、自理能力、接受教育情况、是否享有康复救助、是否有辅助器具以及对家庭康复重要性认
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