【摘 要】
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人员素质测评是一门实践性很强的课程,在实践条件受到限制的条件下,以情境创设、实验模拟等为主的体验式教学形式可成为培养学生实践技能的替代手段。体验式教学的组织形式应
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人员素质测评是一门实践性很强的课程,在实践条件受到限制的条件下,以情境创设、实验模拟等为主的体验式教学形式可成为培养学生实践技能的替代手段。体验式教学的组织形式应根据课程内容特点和培养目标予以确定,在人员素质测评中采用了面试模拟、情境测验、心理测验模拟等多种体验形式。从授课结果来看,体验式教学的应用提升了学生的学习积极性和操作能力。
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