【摘 要】
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福建红色文化底蕴深厚、资源丰富,为高校思想政治教育提供了鲜活的教学材料。思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,将福建红色文化教育融入思政课教学之中,是发挥红色文化育人价值的重要途径。在“微博”“微信”等新传播媒介对高校学子影响深远的“微时代”,高校推进福建红色文化与思政课教学有机融合要树立“微思维”:积极主动运用“微媒介手段”,赋予福建红色文化新的表现形态;改革教学模式,改变单向的信息传输的局面,充分体现学生的表达欲和参与性。思政课教师可开设“微课程”讲述红色文化,借助“微媒介技术”体验红色文
【基金项目】
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2017年度中青年思想政治理论课教师择优资助计划,“微时代”红色文化融入福建高校思政课教学的路径探索,(JZ170168),2018年福建省本科高校一般教育教学改革研究项目,高校思政课中挖掘地方历史文化资源坚定文化自信的机制和途径研究,(FBJG20180273),2018年福建省教育科学“十三五”规划课题,文化自信视阈下厦门地方多元文化在高校思政课中的应用研究,(FJJKCG18-066)阶段性
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福建红色文化底蕴深厚、资源丰富,为高校思想政治教育提供了鲜活的教学材料。思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,将福建红色文化教育融入思政课教学之中,是发挥红色文化育人价值的重要途径。在“微博”“微信”等新传播媒介对高校学子影响深远的“微时代”,高校推进福建红色文化与思政课教学有机融合要树立“微思维”:积极主动运用“微媒介手段”,赋予福建红色文化新的表现形态;改革教学模式,改变单向的信息传输的局面,充分体现学生的表达欲和参与性。思政课教师可开设“微课程”讲述红色文化,借助“微媒介技术”体验红色文
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