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培养学生的数学思维能力是高中数学学科非常重要的教学任务,但是很多教师并没有掌握培养学生数学思维能力的有效教学策略和方法,会严重阻碍数学学科教学目标的达成。针对这种情况,教师可以将读思达教学法灵活应用到数学课堂教学中,发挥出读思达教学法的重要作用来针对性培养学生的数学思维能力。
利用“读思达”教学法培养学生数学思维能力
【摘 要】
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培养学生的数学思维能力是高中数学学科非常重要的教学任务,但是很多教师并没有掌握培养学生数学思维能力的有效教学策略和方法,会严重阻碍数学学科教学目标的达成。针对这种
【机 构】
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山东省福山第一中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年3期
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