【摘 要】
：
为明确浙江省大豆资源中可溶性糖含量的分布情况，筛选特异资源在育种中应用，本研究应用63份浙江大豆核心亲本资源，分析了不同品种、生态类型以及食用类型之间可溶性糖含量的差异
【机 构】
：
浙江省农业科学院作物与核技术利用研究所
论文部分内容阅读
为明确浙江省大豆资源中可溶性糖含量的分布情况，筛选特异资源在育种中应用，本研究应用63份浙江大豆核心亲本资源，分析了不同品种、生态类型以及食用类型之间可溶性糖含量的差异。结果表明，参试品种可溶性总糖含量集中分布在80～120mg／g之间；不同品种间可溶性总糖及各组分含量差异显著。可溶性糖主要成分蔗糖与可溶性总糖含量呈极显著正相关。夏秋大豆类型品种的葡萄糖、蔗糖、水苏糖和可溶性总糖含量均显著高于春大豆。与普通型大豆品种相比，鲜食型的蔗糖含量相对较高，而水苏糖含量则相对较低。浙江省核心亲本可溶性糖含量变异丰富
其他文献
根据集成运放的特点,并结合一些具体实例,介绍了集成运放电路的简便分析法,简化了分析和计算过程.
以云南河口坝洒农场土沉香林为例,通过对其炭疽病、黄野螟进行1年的调查,结果显示：（1）该地区土沉香炭疽病流行方式为渐发型,流行曲线以多峰波浪型为主,平均危害率为8.7%,病情指
沂蒙山区由于山势众多、地形复杂,移动通信基站建设一直是一个困扰工程技术人员的难题.本文提出了一套基于地理信息系统(GIS)技术的山区基站选址技术方案,同时针对山区的特点
目的:探析超声刀联合PPH(痔上黏膜环切术)与外剥内扎治疗环形嵌顿痔的临床疗效。方法:选取2017年1月~2018年12月在某院接受治疗的40例环形嵌顿痔患者作为主要研究对象,采用数
教案是教学的一个重要环节,是教好课的重要保证.本文就如何编写教案提出了明确要求,并探讨了编写教案要认真贯彻的各项教学原则.
《基础日语》课程作为日语专业的基础课,教学周期长、内容涉及广、接触学生频繁,是开展课程思政的有利条件。为了达到对学生的“立德树人”的目标,以“潜移默化”的原则,将课
网络小说兴起的时候，网络兴起没多长时间．那时候会上网的人不多，所以很多人读到网络小说还是以书的形式，甚至是电影的形式。在我的印象中，第一次听说网络小说这个词是来源于一部网
用双口网络Y参数描述运算放大器电路中的等效输入阻抗和反馈阻抗，分析运放电路的电压增益，为利用计算机分析、设计运放电路提供了一条有效途径．
国内关于教育服务质量的研究，很少进行信度和效度检验，导致研究结论值得商榷。文章在Servqual问卷的基础上，通过实证研究得到高等教育服务质量衡量的六个维度，分别是互动性、可信
文化创意源自文化,文化创意不能脱离文化而存在,由于中西方文化的差异,导致创作主体的文化价值观不同,逻辑思维方式不同,因此,在进行文化创意时,就会有不同的想法和观点,创作