【摘 要】
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<正>作业单,对于小学语文而言,既是课前教师引导学生有效预习的'指路灯',又是课堂上教师指导学生有效学习的'载体',更是课后教师带领学生通向知识殿堂的'
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<正>作业单,对于小学语文而言,既是课前教师引导学生有效预习的'指路灯',又是课堂上教师指导学生有效学习的'载体',更是课后教师带领学生通向知识殿堂的'桥梁'。语文作业单的设计是否合理、有效,直接关乎语文教学质量。目的明确,功在课前中国有句古话叫'凡事预则立,不预则废',对于语文学习而言,也是这样。新课程理念下的预习应着眼于体现语文课程的总体目标,培养学生的学习能力,促进学生的发展,让学生适应未来的学习和生活。帮助学生拥有自
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