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针对近年来教育体制偏重于知识的灌输,忽略学生能力培养的弊端,运用哲学的观点分析了"德育与智育"、"人文素养与科学素质"、"全面发展与个性发展"的几个关系,提出全面推进素质教育,就是要从知识、能力、素质的统一来构建新的人才培养模式.要从应试教育向素质教育转变,培养德、才兼备,具有完善人格和社会责任感的优秀人才.