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中国共产党的历史和伟大建党精神中蕴藏着真理力量、实践智慧和丰厚营养。高校承担着为党育人、为国育才的重要职责，高校青年党员要通过党史学习教育，从党的百年光辉历程中传承红色基因，做到：学史明智、增信崇德，在提高政治判断力上下功夫;学史明理、鉴古知今，在提高政治领悟力上下功夫;学史力行、知行合一，在提高政治执行力上下功夫。高校青年党员要将“成为堪当民族复兴大任的时代新人，为党和国家的教育事业竭力奉献”作为终生使命。
“政治三力”即政治判断力、政治领悟力、政治执行力，是习近平总书记在2020年12月召开的中央政治局民主生活会上首次提出的。这一重要论述在习近平总书记以后的讲话中和党中央的会议上多次出现，凸显其对于开启全面建设社会主义现代化国家新征程，对于我们党正确应对百年未有之大变局具有重要的现实指导意义。今年7月，习近平总书记在西藏考察时再次强调，广大党员干部要用伟大建党精神滋养党性修养，坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为提高“政治三力”指明了方向。高校承担着为党育人、为国育才的重要职责，一定要用好全党正在认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话，扎实开展党史学习教育的重大契机，引导青年党员从百年党史汲取智慧力量，切实铸牢忠诚之魂、修好成事之道、凝聚奋进之力。[1]在新时代服务党和国家的生动实践中进一步提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。
学史明智、增信崇德，在提高政治判断力上下功夫
“共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。”[2]能否守住根本，在复杂的形势面前保持定力不迷航、在艰苦環境下敢于斗争不退缩，这就要看一个人的政治判断力。政治判断力，就是从政治视角和政治高度研判具体现实问题的能力。“政治判断力高低是衡量党员干部政治修养的试金石。”[3]党员干部的政治判断力强，就善于从一般性的事务中发现政治问题，从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，更好地处理现实生活和工作实践中遇到的各种矛盾和问题。党员干部的政治素养与政治判断力息息相关，表现在政治理论修养、党性原则修养、道德情操修养等多个方面，他们不会随着党龄工龄与职务职级的提升而自然提高，需要一个长期的培育和锻炼过程。[4]欲知大道，必先知史。历史是最好的老师，以史为镜，可以知兴替。习近平总书记指出，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”[5]我们党在不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中一路走来，为青年党员提高政治判断力提供了营养丰富的沃土。广大高校青年党员，要善于从党的历史发展中找规律、明大道，学经验、育精神，励人生、助工作，从而自我革命，反思改造，达到新的境界。
提高政治判断力，最根本的是保持政治理论上的清醒，把握好政治方向，站稳政治立场。心有所信，方能行远。高校党史学习教育，首要的是用党的历史中蕴藏的真理力量、实践智慧和丰厚营养，引导青年党员学史增信，做到笃信马克思列宁主义，笃信毛泽东思想，笃信中国特色社会主义理论体系，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。要在学懂弄通做实上下真功，做到全面系统学、深入思考学、及时跟进学、联系实际学，深刻理解把握其核心要义，并用以武装头脑、指导实践、推动工作。[6]其次，还要教育引导青年党员学史崇德，做到在任何严峻复杂的形势和各种斗争考验面前“乱云飞渡仍从容”，这就要求我们通过党史学习教育，引导青年党员从党的百年光辉历程传承红色基因，涵养高尚的道德品格，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德和严于律己的品德，始终忠于党、忠于党的事业，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，始终牢记“国之大者”，准确把握“九个必须”，在深信深学中不断提高政治判断力，不断锤炼忠诚干净担当的政治品质，做政治立场的坚定者、教育事业的铸魂者、青年学子的领头者，为党和国家发展贡献高校力量。[7]
学史明理、鉴古知今，在提高政治领悟力上下功夫
党员干部能不能深刻领会党中央的战略决策和重大部署，把其中的政治意蕴想清楚、弄明白，做到精准理解、精准把握、精准落实，靠的是政治领悟力。政治领悟力，就是用马克思主义的立场、观点和方法观察和理解现实问题的能力。中国共产党一经诞生，就高举马克思主义的伟大旗帜，不断进行理论探索创新，并用以指导中国实践，历尽千难万险，战胜内忧外患，团结带领全国各族人民，付出巨大牺牲，终于实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。今天的中国，经济实力、科技实力、综合国力不断提高，国际影响力不断增强，国际地位显著提升，中华民族比以往任何时候都更加接近世界舞台的中央。这些辉煌历史，就是一部不断推进马克思主义中国化，用中国化的马克思主义解决中国具体现实问题的历史，中国共产党人追求真理、不怕牺牲、英勇奋斗的生动实践，构成了中国共产党人的精神谱系，是对伟大建党精神的生动诠释，是青年党员提高政治领悟力最好的营养剂。
观今宜鉴古，无古不成今。提高政治领悟力，重在引导青年党员善于从政治眼光准确观察现实问题，用政治思维深刻理解现实问题。这是青年党员必须掌握的认识论和方法论。青年人是祖国的未来，民族的希望。党和国家历来高度重视青年、关怀青年、信任青年。在整个社会力量，青年人最积极、最有生气。但同时也要看到，他们经事少阅历浅、认知体系尚不完善，辩证地分析问题、认识问题、处理问题的能力不强，容易受到各种不良思想的影响，在一些肆意抹黑歪曲党的历史、夸大党史上的失误、丑化党的领导形象、攻击党的领导的错误言行面前，有时辨识不清、抵制不力，影响到精神世界的塑造和理想信念的坚定。高校的立身之本在于着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在当前意识形态斗争尖锐复杂的形势下，落实立德树人的神圣责任和历史使命，必须通过组织开展形式多样的党史学习教育，引导青年党员以科学的精神、科学的观点、科学的方法看待我们党奋斗的昨天、辉煌的今天、美好的明天，“深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”。[8]从而树立全面正确的党史观，把握主流本质，把握主题与主线，把握大局与方向，用政治慧眼明辩是非曲直，坚定“四个自信”、增强自我定力，树立为祖国和人民永续奋斗、赤诚奉献的坚定理想，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。 学史力行、知行合一，在提高政治执行力上下功夫
政治执行力是指对政治要求的落实能力，“体现在党员干部是否具备坚决维护党中央权威和集中统一领导，全力推动习近平总书记重要指示批示和党中央各项决策部署落实的能力上”。[9]提高政治执行力，既是党的建设的内在要求，也是我们党在百年奋斗中得出的历史经验。我们党从建党初期几十名党员发展到如今拥有九千多万名党员，历经革命、建设、改革、新时代等发展时期，经历过多少大事难事，在危难中奋进、在困境中崛起、从绝境中突围，没有被任何困难和外力打倒，却愈挫愈勇，愈战愈强，越来越显示出强大的生命力、创造力、战斗力，超强的政治执行力是重要法宝之一。习近平总书记强调，学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。知易行难，行胜于言。高校青年党员在党史学习教育中，不仅要学之有力，而且要践之有实，立足岗位，在身体力行中提高政治判断力，为党和国家的教育事业竭力奉献。
提高政治执行力，“首先要坚持正确的方向。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作”。[10]全面贯彻党的教育方针，严格落实党对高等教育的新部署新要求，坚持把立德树人根本任务深度融入新发展格局，深入思考“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本性问题，遵循教育规律和青年成长规律，把价值塑造贯穿人才培养的全过程、各领域，引导青年党员在历史与现实的贯通中提高政治站位，坚定信仰信念，厚植爱国情怀，培養奋斗精神，成为国之英才。其次，要发挥模范带头作用。高校青年党员作为青年中的先进集体，除了加强自身党性修养、以身作则外，还要利用课堂内外、三尺讲台以及学生活跃的网络空间，以忠诚的品格感染人，用高尚的情操引导人，用为民的情怀激励人，用奋斗的精神带动人，团结引领广大师生员工践行社会主义核心价值观，继承中华传统美德、弘扬社会主义道德，以德立学，以德立身，以德立信。再次，要勇于服务国家和社会。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。高校是人才集聚的重要高地，青年党员要深刻理解把握时代潮流和国家需要，立爱国志、有大担当、作实干家，敢为人先、敢于创新、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。[11]
参考文献
[1]白玛赤林.从百年奋斗历程中汲取智慧和力量[J].中国人大，2021（12）：14-17.
[2][5][8]褚振江.高质高效学好百年党史[J].政工学刊，2021（04）：16-18.
[3]王义，李娜.“政治三力”的内涵、意义及实现路径[N].青岛日报，2021-02-21（005）.
[4][6][7]冯笛.不断提高青年党员的“政治三力”[N].西安日报，2021-05-31（011）.
[9]陈理.必须首先从政治上清醒认识全面从严治党[J].中国纪检监察，2021（04）：6-8.
[10]张秋晓.把政治标准和政治要求贯穿于党的各项建设之中[J].共产党员（河北），2021（07）：52.
[11]贺军科. 续写新时代中国青年运动的精彩篇章[N].人民日报，2021-04-29（010）.
作者简介
冯 笛 西安财经大学党委办公室、校长办公室机要科科员，研究方向为党建、教育与行政管理研究
“政治三力”即政治判断力、政治领悟力、政治执行力，是习近平总书记在2020年12月召开的中央政治局民主生活会上首次提出的。这一重要论述在习近平总书记以后的讲话中和党中央的会议上多次出现，凸显其对于开启全面建设社会主义现代化国家新征程，对于我们党正确应对百年未有之大变局具有重要的现实指导意义。今年7月，习近平总书记在西藏考察时再次强调，广大党员干部要用伟大建党精神滋养党性修养，坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为提高“政治三力”指明了方向。高校承担着为党育人、为国育才的重要职责，一定要用好全党正在认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话，扎实开展党史学习教育的重大契机，引导青年党员从百年党史汲取智慧力量，切实铸牢忠诚之魂、修好成事之道、凝聚奋进之力。[1]在新时代服务党和国家的生动实践中进一步提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。
学史明智、增信崇德，在提高政治判断力上下功夫
“共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。”[2]能否守住根本，在复杂的形势面前保持定力不迷航、在艰苦環境下敢于斗争不退缩，这就要看一个人的政治判断力。政治判断力，就是从政治视角和政治高度研判具体现实问题的能力。“政治判断力高低是衡量党员干部政治修养的试金石。”[3]党员干部的政治判断力强，就善于从一般性的事务中发现政治问题，从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，更好地处理现实生活和工作实践中遇到的各种矛盾和问题。党员干部的政治素养与政治判断力息息相关，表现在政治理论修养、党性原则修养、道德情操修养等多个方面，他们不会随着党龄工龄与职务职级的提升而自然提高，需要一个长期的培育和锻炼过程。[4]欲知大道，必先知史。历史是最好的老师，以史为镜，可以知兴替。习近平总书记指出，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”[5]我们党在不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中一路走来，为青年党员提高政治判断力提供了营养丰富的沃土。广大高校青年党员，要善于从党的历史发展中找规律、明大道，学经验、育精神，励人生、助工作，从而自我革命，反思改造，达到新的境界。
提高政治判断力，最根本的是保持政治理论上的清醒，把握好政治方向，站稳政治立场。心有所信，方能行远。高校党史学习教育，首要的是用党的历史中蕴藏的真理力量、实践智慧和丰厚营养，引导青年党员学史增信，做到笃信马克思列宁主义，笃信毛泽东思想，笃信中国特色社会主义理论体系，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。要在学懂弄通做实上下真功，做到全面系统学、深入思考学、及时跟进学、联系实际学，深刻理解把握其核心要义，并用以武装头脑、指导实践、推动工作。[6]其次，还要教育引导青年党员学史崇德，做到在任何严峻复杂的形势和各种斗争考验面前“乱云飞渡仍从容”，这就要求我们通过党史学习教育，引导青年党员从党的百年光辉历程传承红色基因，涵养高尚的道德品格，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德和严于律己的品德，始终忠于党、忠于党的事业，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，始终牢记“国之大者”，准确把握“九个必须”，在深信深学中不断提高政治判断力，不断锤炼忠诚干净担当的政治品质，做政治立场的坚定者、教育事业的铸魂者、青年学子的领头者，为党和国家发展贡献高校力量。[7]
学史明理、鉴古知今，在提高政治领悟力上下功夫
党员干部能不能深刻领会党中央的战略决策和重大部署，把其中的政治意蕴想清楚、弄明白，做到精准理解、精准把握、精准落实，靠的是政治领悟力。政治领悟力，就是用马克思主义的立场、观点和方法观察和理解现实问题的能力。中国共产党一经诞生，就高举马克思主义的伟大旗帜，不断进行理论探索创新，并用以指导中国实践，历尽千难万险，战胜内忧外患，团结带领全国各族人民，付出巨大牺牲，终于实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。今天的中国，经济实力、科技实力、综合国力不断提高，国际影响力不断增强，国际地位显著提升，中华民族比以往任何时候都更加接近世界舞台的中央。这些辉煌历史，就是一部不断推进马克思主义中国化，用中国化的马克思主义解决中国具体现实问题的历史，中国共产党人追求真理、不怕牺牲、英勇奋斗的生动实践，构成了中国共产党人的精神谱系，是对伟大建党精神的生动诠释，是青年党员提高政治领悟力最好的营养剂。
观今宜鉴古，无古不成今。提高政治领悟力，重在引导青年党员善于从政治眼光准确观察现实问题，用政治思维深刻理解现实问题。这是青年党员必须掌握的认识论和方法论。青年人是祖国的未来，民族的希望。党和国家历来高度重视青年、关怀青年、信任青年。在整个社会力量，青年人最积极、最有生气。但同时也要看到，他们经事少阅历浅、认知体系尚不完善，辩证地分析问题、认识问题、处理问题的能力不强，容易受到各种不良思想的影响，在一些肆意抹黑歪曲党的历史、夸大党史上的失误、丑化党的领导形象、攻击党的领导的错误言行面前，有时辨识不清、抵制不力，影响到精神世界的塑造和理想信念的坚定。高校的立身之本在于着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在当前意识形态斗争尖锐复杂的形势下，落实立德树人的神圣责任和历史使命，必须通过组织开展形式多样的党史学习教育，引导青年党员以科学的精神、科学的观点、科学的方法看待我们党奋斗的昨天、辉煌的今天、美好的明天，“深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”。[8]从而树立全面正确的党史观，把握主流本质，把握主题与主线，把握大局与方向，用政治慧眼明辩是非曲直，坚定“四个自信”、增强自我定力，树立为祖国和人民永续奋斗、赤诚奉献的坚定理想，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。 学史力行、知行合一，在提高政治执行力上下功夫
政治执行力是指对政治要求的落实能力，“体现在党员干部是否具备坚决维护党中央权威和集中统一领导，全力推动习近平总书记重要指示批示和党中央各项决策部署落实的能力上”。[9]提高政治执行力，既是党的建设的内在要求，也是我们党在百年奋斗中得出的历史经验。我们党从建党初期几十名党员发展到如今拥有九千多万名党员，历经革命、建设、改革、新时代等发展时期，经历过多少大事难事，在危难中奋进、在困境中崛起、从绝境中突围，没有被任何困难和外力打倒，却愈挫愈勇，愈战愈强，越来越显示出强大的生命力、创造力、战斗力，超强的政治执行力是重要法宝之一。习近平总书记强调，学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。知易行难，行胜于言。高校青年党员在党史学习教育中，不仅要学之有力，而且要践之有实，立足岗位，在身体力行中提高政治判断力，为党和国家的教育事业竭力奉献。
提高政治执行力，“首先要坚持正确的方向。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作”。[10]全面贯彻党的教育方针，严格落实党对高等教育的新部署新要求，坚持把立德树人根本任务深度融入新发展格局，深入思考“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本性问题，遵循教育规律和青年成长规律，把价值塑造贯穿人才培养的全过程、各领域，引导青年党员在历史与现实的贯通中提高政治站位，坚定信仰信念，厚植爱国情怀，培養奋斗精神，成为国之英才。其次，要发挥模范带头作用。高校青年党员作为青年中的先进集体，除了加强自身党性修养、以身作则外，还要利用课堂内外、三尺讲台以及学生活跃的网络空间，以忠诚的品格感染人，用高尚的情操引导人，用为民的情怀激励人，用奋斗的精神带动人，团结引领广大师生员工践行社会主义核心价值观，继承中华传统美德、弘扬社会主义道德，以德立学，以德立身，以德立信。再次，要勇于服务国家和社会。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。高校是人才集聚的重要高地，青年党员要深刻理解把握时代潮流和国家需要，立爱国志、有大担当、作实干家，敢为人先、敢于创新、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。[11]
参考文献
[1]白玛赤林.从百年奋斗历程中汲取智慧和力量[J].中国人大，2021（12）：14-17.
[2][5][8]褚振江.高质高效学好百年党史[J].政工学刊，2021（04）：16-18.
[3]王义，李娜.“政治三力”的内涵、意义及实现路径[N].青岛日报，2021-02-21（005）.
[4][6][7]冯笛.不断提高青年党员的“政治三力”[N].西安日报，2021-05-31（011）.
[9]陈理.必须首先从政治上清醒认识全面从严治党[J].中国纪检监察，2021（04）：6-8.
[10]张秋晓.把政治标准和政治要求贯穿于党的各项建设之中[J].共产党员（河北），2021（07）：52.
[11]贺军科. 续写新时代中国青年运动的精彩篇章[N].人民日报，2021-04-29（010）.
作者简介
冯 笛 西安财经大学党委办公室、校长办公室机要科科员，研究方向为党建、教育与行政管理研究