【摘 要】
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随着国民意识水平的提升,人们愈发重视教育,促进学生全面发展的观念也越来越明确,对于小学音乐课堂的质量要求也越来越高。但目前我国的小学音乐教学尚且存在许多问题,例如缺
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随着国民意识水平的提升,人们愈发重视教育,促进学生全面发展的观念也越来越明确,对于小学音乐课堂的质量要求也越来越高。但目前我国的小学音乐教学尚且存在许多问题,例如缺乏正规的教学体系,课程流于形式,没有结合小学生年龄段的特征,没有考虑到学生的兴趣培养,也没有将音乐与其它形式结合起来进行教学。本文结合实际教育问题,提出以学生为中心的音乐课堂教学方法。
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