【摘 要】
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目的分析总结结核科新上岗护士的带教情况。方法选取2017年5月-2019年5月共120名该院结核科的新上岗护士作为该次研究对象,按不同的教学模式分组,划分成各60名患者的对照组以
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目的分析总结结核科新上岗护士的带教情况。方法选取2017年5月-2019年5月共120名该院结核科的新上岗护士作为该次研究对象,按不同的教学模式分组,划分成各60名患者的对照组以及实验组,两组患者情况比较差异无统计学意义(P>0.05)。对照组新上岗护士进行带教的方式主要是常规教学方法,而将阶段式教学方法应用到实验组新上岗护士的带教中。比较两组新上岗护士的考核成绩和新上岗护士对带教方式的满意度以及对两组新上岗护士的满意度。分析它们教学要点及其结果。结果实验组新上岗护士的考核成绩高于对照组实习护士,差
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