课程思政理念下高校大学生网络素养教育途径研究

来源 :湖北开放职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fightwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网为高校教育发展带来极大便利,同时互联网所带来的弊端也是明显的,复杂的网络信息很容易对学生的思想行为产生影响。高校思政教育工作是教育体系中的重要组成环节,在针对学生网络素养培养过程中是区别于传统思政教育工作的有独特特点。在新时代教育发展背景下,对于学生网络使用中所暴露出的网络素养问题如何进行有效的对策教育。本文以此开展对大学生网络素养教育途径研究,通过对学生思想行为的正确引导,发挥互联网应用于教育中的积极作用。
其他文献
高职院校思政课是落实新时代立德树人根本任务的关键课程,既要坚持理论性,引导学生掌握知识;又要坚持实践性,鼓励学生学以致用。本文就高职院校思政课开展的影响因素入手,致
高校教育而言,要想真正实现立德树人的目标,最有效的途径就是思政课程,当然这也是思政课程的根本任务。可以说高校思政课程肩负着培养社会主义接班人的历史重任。进行此研究,
高校发展学生党员属大学生思政教育的隐性教育范畴,如何更好地实现党员发展过程中的思政教育功能,是眼下高校抓牢抓实思政教育政策落实,深化思政课改革创新及推进思政教育工
党建与思想政治教育是高校育人工作的重要环节,各自承担着不同的教育责任,对优秀人才的培养具有不可替代的重要作用。高校党建与思想政治教育在目标、内容、方法等方面都存在
神经病理性疼痛是发生在神经系统的一种慢性疾病,炎症反应和中枢敏化是神经病理性疼痛主要的脊髓中枢机制。因其复杂的发病机制致使治疗的难度大,一直是困扰世界的一个难题。
思政理论课教材在思政教育中占据着举足轻重的地位,是促成学生知识增量的重要工具,是马克思主义本土化和中国化的传播载体,其历史发展过程体现着思政教育的社会价值与历史使
美国心理学家埃里克森认为青少年期是自我同一性形成和发展的关键时期,建立自我同一性,避免同一性危机是其在这一阶段的主要心理社会任务。新冠肺炎疫情的爆发,给居家学习的
随着中国特色社会主义进入新时代,文化在国家发展推动力中扮演越来越重要的角色。本文以江西这个拥有丰富的文化资源的省份为主体,对新时代文化观在江西的实践路径进行探析。
疫情期间思政课程的大规模网络教学提供了一个契机,在防疫常态化背景下继续发挥这种新的教育教学模式和技术,突破教师、教学资源、评价机制等困境,重构师生关系、教学格局、
老师用高尚的师德来感染学生,良好的师风来引领学生,这是高校实现立德树人思政教育目标的关键,要想更好地实现高校育人目标,高校教育必须要把思政工作贯穿始终。本文对新形势