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谈到语文教学，我们总离不开“阅读”与“写作”这两个话题。在《语文课程标准》中，也分别对“阅读”与“写作”的教学内容与要求做出了详细的说明，并把这两方面放在了最重要的位置，可见读与写在语文教学中是具有同等意义的教学的两个方面。小学语文阅读教学长期以来在语文教学中得不到应有的重视，严重地影响了学生综合语文能力的提高，成功的阅读教学不仅拓宽了学生的知识面、增强他们的语言能力，还能怡情养性，发展个性，丰富学生的精神生活。笔者就多年从事小学语文教学的现状与对策谈谈自己的看法，以期同广大一线教师商榷。