【摘 要】
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目的 分析研究生活技能教育及训练对精神分裂症患者康复效果的影响.方法 纳入2017年07月～2019年09月接收的90例精神分裂症患者,随机平均分为2组,对照组45例采纳常规护理模式,
【机 构】
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合肥市第四人民医院,安徽合肥 23000
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目的 分析研究生活技能教育及训练对精神分裂症患者康复效果的影响.方法 纳入2017年07月～2019年09月接收的90例精神分裂症患者,随机平均分为2组,对照组45例采纳常规护理模式,观察组45例采纳生活技能教育及训练,对比BPRS评分及PSP评分.结果 观察组BPRS评分及PSP评分等指标优于对照组,对比差异显著,P<0.05.结论 实施生活技能教育及训练模式,对精神分裂症患者具有降低BPRS评分的效果,很大程度上提高了患者的自理能力,在临床中值得应用和推广.
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