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期刊论文
新办小学“入学课程”校本开发与应用实践研究
新办小学“入学课程”校本开发与应用实践研究
来源 :进展:教学与科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CL87781891
【摘 要】
:
建构入学课程和实施机制,有助于一年级学生发展身心,养成习惯,认知社会;有助于初为小学生家长调整家教方式,亲密亲子关系,促进家校合作;有助于新建学校促进教师专业发展,提升
【作 者】
:
陈妙妙
【机 构】
:
重庆市两江新区金州小学校
【出 处】
:
进展:教学与科研
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
入学课程
新学生
新教师
新家长
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建构入学课程和实施机制,有助于一年级学生发展身心,养成习惯,认知社会;有助于初为小学生家长调整家教方式,亲密亲子关系,促进家校合作;有助于新建学校促进教师专业发展,提升学校办学品质,彰显办学特色。
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