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大会概况
2016年11月17—18日，“互联网 ”时代的游戏化学习与教育创新大会暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2016年会在北京顺义区仁和中学成功举办。本次大会由北京大学教育学院和北京市顺义区教育委员会承办。
中央电化教育馆馆长王珠珠研究员，教育部基础教育二司高中与信息化处调研员袁磊，中国教育技术协会副秘书长刘新丽，北京市顺义区教委副主任张军堂、孟朝辉，教育游戏专委会荣誉理事长李芳乐教授、理事长尚俊杰副教授等出席开幕式，开幕式由中央电教馆助理研究员、教育游戏专业委员会秘书长蒋宇主持。
大会以“互联网 ”时代的游戏化学习理论研究与实践应用为主题，为广大的教育研究者、教育教学改革创新实践者、产业研发者搭建了交流展示的平台。来自中国香港地区、台湾地区和内地多个省份的高校学者、中小学和幼儿园教师以及教育游戏产业界人士约400人参加会议。在为期两天的会议中，来自中央电化教育馆、北京大学、杭州师范大学、香港中文大学、台湾大学等知名专家、行业领军人物发表了主题演讲。与会代表围绕着“教育游戏理论与创新”“游戏化学习与智慧教育”“游戏化学习与学校教学”等多个主题进行了报告，共同探讨了游戏化学习的理论、实践以及如何运用游戏化学习进行教育创新。
● 会议报告
本次大会的第一场专题报告由《远程教育杂志》执行副主编、教育游戏专委会副理事长陶侃主编主持，中央电化教育馆馆长王珠珠研究员发表题为《信息技术与教学方式转变》的主旨演讲，分析了在互联网时代运用信息技术辅助教育教学已成为一种必然趋势，回顾了中央电教馆在推进技术与教学深度融合方面所做的实践探索，强调了游戏化教学对推动课堂授课方式变革的重要作用。香港中文大学学习科学与技术中心主任庄绍勇教授在题为Education Adventure：EduVenture的报告中分析了教育游戏对促进学生高阶能力发展的重要作用，并介绍了香港中文大学研发设计的辅助学生进行探究学习的教育游戏EduVenture及其相关的研究。
第二场专题报告由南京师范大学教授、教育游戏专委会副理事长恽如伟主持。北京市顺义区教委孟朝辉副主任作了题为《顺义教育改革与发展》的主题报告，孟主任介绍了近年来顺义区围绕着教育创新所进行的相关实践探索，并诚邀与会学者、教师为顺义区的教育发展贡献建议。围绕着“游戏与学生基础素养”的主题，上海市教科院普通教育研究所夏雪梅主任发表了演讲，夏主任认为知识经济时代对学生提出了新的要求，而游戏化教学有助于培养学生的核心素养。天仕博研究院院长李炤森先生在题为《酷学酷玩：学酷智慧教育云平台》的报告中介绍了由天仕博研发的游戏化教育资源平台的特点与运营。
第三场专题报告由索尼中国前副总裁迟泽准先生主持。台湾大学教学发展中心教师发展组组长叶丙成教授近年来在游戏化在线学习方面有诸多探索，他发表了题为《如何让学生有动机学习？BTS P2P游戏教学法》的演讲，叶教授介绍了在线游戏平台“PAGAMO”，该系统以游戏化的方式激发学生的学习动机，学生在游戏化的环境中进行习题练习。同时，叶教授还分析了如何运用游戏化的方式促进在线学习，如MOOC课程的游戏化教学。北京教育科学研究院基础教育科学研究所所长张熙研究员作了题为《发挥“静默之力”——兼议未来学校的变革方向和现实路径》的报告，张所长分析了未来学校的核心要素以及学生的核心素养，指出未来学校应重视正规性的学习与非正规性的学习的统一，介绍了实验学校在游戏化操场以及游戏化教室环境创建方面所做的探索，学校设施的游戏化能够让学生更加热爱学校。北京市顺义区杨镇中心小学校是本届大会的重要支持单位，杨镇中心小学校近年来和北京大学教育游戏研究团队合作，努力将游戏化机制应用到学校的教育教学中，在游戏化学习环境建构、游戏化课程开发、游戏化教学活动组织等方面有诸多积累。校长朱秋庭在题为《游戏化课程，让童心得以绽放》的报告中详细介绍了该校开展游戏化课程建设的目的、原则与多层次的游戏化课程设计成果。杭州师范大学教育技术系主任、教育游戏专委会副理事长章苏静教授作了题为《游戏化学习视野下教师的角色转变》的报告，详细探讨了教师在游戏化教学中的作用及游戏化学习的前景。
大会举办了七场分论坛，论文报告四场，案例分享三场。来自境内外部分高校的教师、学生以及对游戏化研究有兴趣的中小学、幼儿园老师进行了论文报告和案例展示。此外，还特别遴选、精心打磨了数节游戏化教学课例，并进行现场教学观摩，来自北京、上海、重庆等地的优秀教师的精彩课堂展示，赢得了在场特级教师及点评专家的好评。
● 大赛颁奖
17日下午，教育游戏作品大赛举行了决赛的答辩环节，经过参赛者的展示与评委的提问，最终评出了奖项。18日下午的闭幕仪式上，对第一届游戏化学习案例征集与评选活动、全国第一届教育游戏作品设计大赛的优胜者与论文获奖代表进行了颁奖，对新加入专委会的理事單位和个人进行了授牌。
在为期两天的会议里，来自境内外的教育游戏研究者、从业者和实践者，立足中国课堂教学的实际情况与未来学校的建设展望，围绕如何激发学生的学习动机、培养学生在21世纪的必备技能、游戏化课程设计等主题开展了广泛的讨论，共同探讨了运用游戏化的方式实现以学生为中心的教学模式的转变。与会者表示大会为同行们提供了交流学习与展示的平台，吸引了众多教育研究者与实践者的关注。
2016年11月17—18日，“互联网 ”时代的游戏化学习与教育创新大会暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2016年会在北京顺义区仁和中学成功举办。本次大会由北京大学教育学院和北京市顺义区教育委员会承办。
中央电化教育馆馆长王珠珠研究员，教育部基础教育二司高中与信息化处调研员袁磊，中国教育技术协会副秘书长刘新丽，北京市顺义区教委副主任张军堂、孟朝辉，教育游戏专委会荣誉理事长李芳乐教授、理事长尚俊杰副教授等出席开幕式，开幕式由中央电教馆助理研究员、教育游戏专业委员会秘书长蒋宇主持。
大会以“互联网 ”时代的游戏化学习理论研究与实践应用为主题，为广大的教育研究者、教育教学改革创新实践者、产业研发者搭建了交流展示的平台。来自中国香港地区、台湾地区和内地多个省份的高校学者、中小学和幼儿园教师以及教育游戏产业界人士约400人参加会议。在为期两天的会议中，来自中央电化教育馆、北京大学、杭州师范大学、香港中文大学、台湾大学等知名专家、行业领军人物发表了主题演讲。与会代表围绕着“教育游戏理论与创新”“游戏化学习与智慧教育”“游戏化学习与学校教学”等多个主题进行了报告，共同探讨了游戏化学习的理论、实践以及如何运用游戏化学习进行教育创新。
● 会议报告
本次大会的第一场专题报告由《远程教育杂志》执行副主编、教育游戏专委会副理事长陶侃主编主持，中央电化教育馆馆长王珠珠研究员发表题为《信息技术与教学方式转变》的主旨演讲，分析了在互联网时代运用信息技术辅助教育教学已成为一种必然趋势，回顾了中央电教馆在推进技术与教学深度融合方面所做的实践探索，强调了游戏化教学对推动课堂授课方式变革的重要作用。香港中文大学学习科学与技术中心主任庄绍勇教授在题为Education Adventure：EduVenture的报告中分析了教育游戏对促进学生高阶能力发展的重要作用，并介绍了香港中文大学研发设计的辅助学生进行探究学习的教育游戏EduVenture及其相关的研究。
第二场专题报告由南京师范大学教授、教育游戏专委会副理事长恽如伟主持。北京市顺义区教委孟朝辉副主任作了题为《顺义教育改革与发展》的主题报告，孟主任介绍了近年来顺义区围绕着教育创新所进行的相关实践探索，并诚邀与会学者、教师为顺义区的教育发展贡献建议。围绕着“游戏与学生基础素养”的主题，上海市教科院普通教育研究所夏雪梅主任发表了演讲，夏主任认为知识经济时代对学生提出了新的要求，而游戏化教学有助于培养学生的核心素养。天仕博研究院院长李炤森先生在题为《酷学酷玩：学酷智慧教育云平台》的报告中介绍了由天仕博研发的游戏化教育资源平台的特点与运营。
第三场专题报告由索尼中国前副总裁迟泽准先生主持。台湾大学教学发展中心教师发展组组长叶丙成教授近年来在游戏化在线学习方面有诸多探索，他发表了题为《如何让学生有动机学习？BTS P2P游戏教学法》的演讲，叶教授介绍了在线游戏平台“PAGAMO”，该系统以游戏化的方式激发学生的学习动机，学生在游戏化的环境中进行习题练习。同时，叶教授还分析了如何运用游戏化的方式促进在线学习，如MOOC课程的游戏化教学。北京教育科学研究院基础教育科学研究所所长张熙研究员作了题为《发挥“静默之力”——兼议未来学校的变革方向和现实路径》的报告，张所长分析了未来学校的核心要素以及学生的核心素养，指出未来学校应重视正规性的学习与非正规性的学习的统一，介绍了实验学校在游戏化操场以及游戏化教室环境创建方面所做的探索，学校设施的游戏化能够让学生更加热爱学校。北京市顺义区杨镇中心小学校是本届大会的重要支持单位，杨镇中心小学校近年来和北京大学教育游戏研究团队合作，努力将游戏化机制应用到学校的教育教学中，在游戏化学习环境建构、游戏化课程开发、游戏化教学活动组织等方面有诸多积累。校长朱秋庭在题为《游戏化课程，让童心得以绽放》的报告中详细介绍了该校开展游戏化课程建设的目的、原则与多层次的游戏化课程设计成果。杭州师范大学教育技术系主任、教育游戏专委会副理事长章苏静教授作了题为《游戏化学习视野下教师的角色转变》的报告，详细探讨了教师在游戏化教学中的作用及游戏化学习的前景。
大会举办了七场分论坛，论文报告四场，案例分享三场。来自境内外部分高校的教师、学生以及对游戏化研究有兴趣的中小学、幼儿园老师进行了论文报告和案例展示。此外，还特别遴选、精心打磨了数节游戏化教学课例，并进行现场教学观摩，来自北京、上海、重庆等地的优秀教师的精彩课堂展示，赢得了在场特级教师及点评专家的好评。
● 大赛颁奖
17日下午，教育游戏作品大赛举行了决赛的答辩环节，经过参赛者的展示与评委的提问，最终评出了奖项。18日下午的闭幕仪式上，对第一届游戏化学习案例征集与评选活动、全国第一届教育游戏作品设计大赛的优胜者与论文获奖代表进行了颁奖，对新加入专委会的理事單位和个人进行了授牌。
在为期两天的会议里，来自境内外的教育游戏研究者、从业者和实践者，立足中国课堂教学的实际情况与未来学校的建设展望，围绕如何激发学生的学习动机、培养学生在21世纪的必备技能、游戏化课程设计等主题开展了广泛的讨论，共同探讨了运用游戏化的方式实现以学生为中心的教学模式的转变。与会者表示大会为同行们提供了交流学习与展示的平台，吸引了众多教育研究者与实践者的关注。