【摘 要】
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本文反思了目前课堂教学所存在的问题,提出创建更有效的美术课堂教学的基本策赂。在教学设计阶段,应正确理解和设计三维目标,逐步确立"单元意识",用研究性学习的方式设计教学
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本文反思了目前课堂教学所存在的问题,提出创建更有效的美术课堂教学的基本策赂。在教学设计阶段,应正确理解和设计三维目标,逐步确立"单元意识",用研究性学习的方式设计教学,能用单元问题引领学生的思维;在教学过程阶段,强调重建美术课堂教学观,建立心心相印的"教学共同体",合理运用教学过程与方法,通过教学的动态生成性追求有效教学;在教学评价阶段,强调利用教学评价目标、反思和总结等功能,保证教学的有效性。同时认为,课堂教学是教师专业成长的舞台,教师是在上好每一堂课的过程中得到了成长和发展。
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