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矛盾具有特殊性,其发展具有不平衡性。因此在一个班级中无论是在思想道德品质、日常行为习惯、学习成绩等方面发展必然是不平衡的。严重问题学生的存在同样具有必然性和普遍性。事实表明,这些极个别学生仅仅依靠学校教育,显然是很难奏效的。因此在必要的时候开除一些特别严重的问题学生,既符合相关的法律法规,又能维护规则制度的权威,也是对大多数守法同学利益的保护。集体主义原则认为,个人利益应该服从集体利益,在必要的时候,开除极个别同学,虽然损害了个别人的利益,但显然更符合大多数人的利益。