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生物质化工课程是化学工程与工艺专业的一门专业方向课。从工程教育专业认证要求的导向出发，结合学校学科特色，在课程的教学实践中，进行了一系列思考与探索。通过课上、课下多个教学环节和考核方式的设计与创新，将科研和生产实践中的最新成果与课堂教学有机结合，探索一种有利于学生工程思维和能力培养的教学模式。
基于工程教育的生物质化工课程教学模式探索
【摘 要】
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生物质化工课程是化学工程与工艺专业的一门专业方向课。从工程教育专业认证要求的导向出发，结合学校学科特色，在课程的教学实践中，进行了一系列思考与探索。通过课上、课下多个
【机 构】
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浙江科技学院生物与化学工程学院,浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室,浙江省农业生物资源生化制造协同创新中心
【出 处】
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浙江科技学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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浙江科技学院引进企业优秀课程项目（浙科院教[2014]24号）
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