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在新课程改革进程中，中职英语教学受到社会企业与相关教育部门的重视，学生英语能力的培养有利于促进学生就业竞争力提升。传统教学模式已经不再适合当前学生的学习需求了，教师要积极转变自身的教学地位，发挥自身引导作用，培养学生在课堂中的主体意识，促进其自主学习能力的提升。随着教育教学观念的更新与发展，项目教学法逐步进入中职教育教学的视野，广大教师将其运用到课堂教学中，并取得了良好的教学成效。所以教师要通过应用项目教学法，发挥学生在课堂中的主体作用，调动其合作交流与互动的积极性，提升学生学习主动性。本文对项目教学法在