【摘 要】
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“共享”,意味着把学生当成一个自主的人,一个不断自我建构的成长者,一个有自己独立精神世界的生命体;“共享”,也意味着教师不再是高高在上的布道者和真理的垄断者,而是和学
【机 构】
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哈尔滨技师学院 黑龙江哈尔滨 150000
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“共享”,意味着把学生当成一个自主的人,一个不断自我建构的成长者,一个有自己独立精神世界的生命体;“共享”,也意味着教师不再是高高在上的布道者和真理的垄断者,而是和学生一起追求真善美的志同道合的朋友和同志.在学生学习的道路上教师是能够激起学生兴趣的人,如何启发学生,使他有信心,有兴趣,肯自动学习,从而开发他的潜能和智慧,这是本文要谈论的问题之所在.文中引用苏霍姆林斯基的话指出:师生之间应当有同志式的、友好的交往.语文教学课堂中教师应把握好自己的角色,注重师生之间的思想碰撞,达到师生共享的教学效果.
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