【摘 要】
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一、问题的提出rn1.大学生在物理学习中普遍存在的问题rn(1)学习目标不够明确.不少物理大学生对进入高等学校学习自信心不足,甚至没有学习的近期、中期和远期目标,因而学习态
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一、问题的提出rn1.大学生在物理学习中普遍存在的问题rn(1)学习目标不够明确.不少物理大学生对进入高等学校学习自信心不足,甚至没有学习的近期、中期和远期目标,因而学习态度不够认真,只求能够过得去,甚至是得过且过.rn(2)学习动机层次不高.不少物理类大学生对学习的认知内驱力不足,对学习提不起内在的兴趣,学习的实用化倾向十分明显,过分追求学习上的急功近利和“短平快”,对学习文化基础课和思想品德课很不情愿,觉得学了将来没有用等于在浪费时间,还不如不学.
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