【摘 要】
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新课程改革的一个重要核心就是促使学生学习方式的转变．单一、被动和陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍．转变学习方式就是要改变这种状态，把学习过
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新课程改革的一个重要核心就是促使学生学习方式的转变．单一、被动和陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍．转变学习方式就是要改变这种状态，把学习过程中的发现、探究，认识活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程．而自主合作、探究的学习方式正是改变传统学习方式、培养学生创新精神和创新能力的行之有效的学习方式．那么如何培养学生自主合作，探究学习的能力呢？笔者就初二第八章《分式》一课的教学思路谈谈在数学教堂中培养学生自主合作、探究的学习方式的一些粗浅地体会．
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