“1+X”证书制度下高职院校建设工程管理人才培养路径

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我国教育部于2019年12月发布了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,文件中明确指出要加强人才培养模式的创新,针对学生的特点,开展学情分析以提升人才培养的适应性、针对性和实效性。由此可见,创新高职建设工程人才培养模式既是时代的需要,又是市场对于我们的要求,我作为一名高职建设工程管理专业人才教师,积极响应国家号召在实践中探求“1+X”证书制度下人才培养模式的创新教学,接下来将详细阐述我在这一过程中获得的心得,如有不足之处欢迎指正。
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