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教育价值取向，是指判断教育活动的有效性的基本倾向。教育价值取向是教育领域里的一个重要命题。本文通过对《听见天堂》这部影片的分析，阐释了影片中分别以校长和唐老师为代表的伟统二元论价值取向的局限性，倡导二元价值取向论的融合。
教育价值取向冲突的影视呈现--以《听见天堂》为例
【摘 要】
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教育价值取向，是指判断教育活动的有效性的基本倾向。教育价值取向是教育领域里的一个重要命题。本文通过对《听见天堂》这部影片的分析，阐释了影片中分别以校长和唐老师为代表
【机 构】
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浙江医药高等专科学校
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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