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案例结合访谈教学模式秉承传统教学知识系统的优势,可以提高学生学习的主动性,且切实可行,应进一步推广到其他医药学学科教学中。
临床药学专业生药学课程案例结合访谈教学模式初探
【摘 要】
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案例结合访谈教学模式秉承传统教学知识系统的优势,可以提高学生学习的主动性,且切实可行,应进一步推广到其他医药学学科教学中。
【机 构】
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徐州医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年8期
【基金项目】
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2014年高等学校大学生实践创新训练计划项目（201410313009,201410313009Z）
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