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作者借鉴开放教育“导学-自学-助学”的教学模式，在普通高校继续教育学院《经济数学》课程的教学中，进行了一些教学方面的改革，从中得到一些收获和体会。这种教学模式激发了学生自主学习的积极性。
成人《经济数学》课程教学改革与探索
【摘 要】
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作者借鉴开放教育“导学-自学-助学”的教学模式，在普通高校继续教育学院《经济数学》课程的教学中，进行了一些教学方面的改革，从中得到一些收获和体会。这种教学模式激发了学生
【机 构】
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南京广播电视大学
【出 处】
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南京广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年4期
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