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本文在阐析研究性学习理论的基础上,探讨了研究性学习模式和教学模式及其对教师的要求,也是力求在培养模式和课程体系上有所创新,为进一步提高育人质量和推进教育创新提供有益的借鉴。
研究性学习与大学生创新能力的培养研究
【摘 要】
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本文在阐析研究性学习理论的基础上,探讨了研究性学习模式和教学模式及其对教师的要求,也是力求在培养模式和课程体系上有所创新,为进一步提高育人质量和推进教育创新提供有
【机 构】
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河南财经政法大学法学院
【出 处】
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安阳工学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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