【摘 要】
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随着新课程改革的实施,人们对语文教学提出了更高的要求。在当前的语文教学中,教师片面地追求语文知识的教授,没有能够兼顾到学生审美能力的培养。此外,教师在教授语文知识时
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随着新课程改革的实施,人们对语文教学提出了更高的要求。在当前的语文教学中,教师片面地追求语文知识的教授,没有能够兼顾到学生审美能力的培养。此外,教师在教授语文知识时也没有能够考虑到学生的学习情况,教学效果并不理想。本文通过分析美术在语文教学中的应用对改进语文教学方法进行了探究。
With the implementation of the new curriculum reform, people have put forward higher requirements on Chinese teaching. In the current teaching of Chinese, one-sided pursuit of language knowledge of teachers, teachers, failed to take into account the cultivation of students’ aesthetic ability. In addition, teachers can not take into account the learning of students while teaching Chinese knowledge, and the teaching effect is not satisfactory. This article explores the method of improving Chinese teaching by analyzing the application of fine arts in Chinese teaching.
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