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北师大版初中数学教材每一章都安排了相关的“读一读”内容,这部分内容以“数学史”“数学应用”“趣味数学”“经典数学”等为题材,为学生提供了实践性、拓展性、思想性的阅读材料。如何开发利用好“读一读”这一教学资源,发挥其应有的教育价值,是一个值得深入探讨的问题。在此,结合自身的教学实践,谈谈对“读一读”使用的一些认识与做法。