高中音乐课围绕问题串展开教学的研究

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在新课程改革的背景下,对于音乐的教学提出了新的要求。本文通过对“问题串”的背景、特点等方面的分析,结合音乐教学的现状和新要求进行教学理念、教学方式的研究与创新,从而提高学生的学习能力和理解能力。 Under the background of the new curriculum reform, new requirements are put forward for the teaching of music. Through the analysis of the background and characteristics of “Problem String ”, this paper combines the status quo and new requirements of music teaching with the research and innovation of teaching philosophy and teaching methods so as to improve students’ ability of learning and understanding.
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