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为了提高习作的有效性，我们尝试“学科联姻”，对多学科辅助习作教学进行了研究和实践。
学科联姻，开辟习作绿色通道
【摘 要】
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为了提高习作的有效性，我们尝试“学科联姻”，对多学科辅助习作教学进行了研究和实践。
【机 构】
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开化县
【出 处】
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百家作文指导（小学中高版）
【发表日期】
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2011年7期
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