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课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的,为了激发学生持久的兴趣,提高阅读质量,必须营造民主和谐的学习氛围,巧用故事悬念诱发阅读兴趣.加强朗读训练,促进阅读能力的提高.
如何指导小学生课外阅读
【摘 要】
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课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的,为了激发学生持久的兴趣,提高阅读质量,必须营造民主和谐的学习氛围,巧用故事悬念诱发阅读兴趣.加强朗读训练,促进阅读能力的提高.
【机 构】
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甘肃省甘南州临潭县城关第三小学 甘肃 甘南 747500
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年5期
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